
Miten kielitaidon kehittymistä kannattaa seurata?
Kehitys voi näkyä arjen viestinnässä jo ennen taitotasomerkinnän muuttumista. Seuranta tarvitsee selkeän tavoitteen ja vertailukelpoista tietoa.
Uusi ominaisuus Reactoredissa – keskeytynyneen oppitunnin tallennus!
Reactorediin on julkaistu uusi sessiotallennus-ominaisuus, joka mahdollistaa kesken jääneen oppitunnin jatkamisen samasta kohdasta, johon oppilas jäi. Kuvan ja oppitunnin nimen välissä oleva palkki näyttää, mihin vaiheeseen oppitunti keskeytyi.
Sessiotallennus koskee ainoastaan viimeksi suoritettua istuntoa, eli oppija voi jatkaa yhtä kesken jäänyttä oppituntia. Tämä helpottaa oppijoita etenkin pitkien oppituntien kohdalla, kun istuntoa ei tarvitse aloittaa alusta. Tästä syystä lyhyet hetketkin voi helpommin hyödyntää opiskeluun – oppitunnin voi aloittaa vaikka linja-autossa ja jatkaa oppitunnin suorittamisen loppuun kotona. Kätevää!
Muistathan kysyä asiakaspalvelultamme, mikäli sinua jäi askarruttamaan jokin seikka sessiotallennuksessa, tai haluat kysyä mitä tahansa muuta Reactorediin liittyvää.

Kehitys voi näkyä arjen viestinnässä jo ennen taitotasomerkinnän muuttumista. Seuranta tarvitsee selkeän tavoitteen ja vertailukelpoista tietoa.

Hyvä palaute yhdistää havainnon vastauksesta konkreettiseen harjoittelutavoitteeseen.

Taitotaso on hyödyllinen lähtökohta, kun tulosta tarkastellaan osa-alueittain ja suhteessa siihen, mihin tietoa tarvitaan.

Puhetehtävässä olennaista on, mitä ihminen saa sanottua suhteessa tilanteeseen ja tehtävään. Automaattinen tulos tarvitsee selkeät arviointiperiaatteet.

Tekoäly voi auttaa arvioimaan avoimia kielivastauksia, mutta sen tehtävä ja arvioinnin kriteerit on määriteltävä etukäteen.

Kielitaito näkyy siinä, mitä ihminen ymmärtää ja pystyy viestimään eri tilanteissa. Siksi pelkkä virheiden laskeminen ei riitä kielitaidon arvioinnissa.